A. 1-2-3-4B. 1-3-2-4C. 4-3-2-1D. 4-2-3-1E. 3-2-1-4
Jawaban: C
9. Peran guru dalam melaksanakan pembelajaran yang relevan dengan prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah….
A. Guru adalah sumber belajar utama dan peserta didik mengikuti apa yang telah ditetapkan.B. Guru bukan sebagai sumber belajar utama, peserta didik dapat belajar dari berbagai sumber.C. Guru menjadi mediator antar peserta didik agar terjadi transfer pengetahuan dalam proses belajar.D. Guru menjadi motivator yang mengamati peserta didik dari jauh selama proses belajar.E. Guru menjadi motor penggerak utama proses pembelajaran
Jawaban: B
Baca Juga:Tasya Farasya Tuntut Nafkah 100 Perak, Datang Sambil Nenteng Tas Birkin Himalaya, Segini HarganyaJangan Kaget, Segini Loh Gaji Karyawan Dapur Program Makan Bergizi Gratis
10. Ibu Tina menemukan beberapa peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran, sehingga mereka memerlukan kegiatan remedial. Langkah yang paling tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah…..
A. Merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk peserta didik yang memerlukan remedialB. Memberikan PR yang banyak agar peserta didik belajar sendiri di rumahC. Menghubungi orang tua anak dan melaporkan bahwa anaknya tidak mengikuti proses belajar dengan baikD. Meminta setiap peserta didik untuk mengumpulkan tugas setiap akhir pembelajaranE. Meminta setiap peserta didik untuk membuat review materi pembelajaran
Jawaban: A.
Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Topik 3
1. Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah….
A. Diferensiasi proses saja, diferensiasi konten dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakanB. Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakanC. Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses dan diferensiasi konten tidak mungkin digunakanD. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaranE. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan
Kunci Jawaban: E
2. Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal- hal berikut ini, kecuali….
A. Menentukan tujuan pembelajaranB. Menentukan pengelompokkan peserta didikC. Menentukan aktivitas pembelajaranD. Menentukan media pembelajaranE. Menentukan sumber belajar