Restorasi Meiji sudah lama berlalu dan mewariskan sebuah Negara kuat yang bernama Jepang, kekuatan Negara itu terletak pada filosofis pendidikannya yang mengedepankan sikap mengamati, meniru dan memodifikasi. Dalam kontek mengupayakan kemajuan pendidikan saat ini apa yang sudah dilakukan Jepang tidak terlarang untuk kita duplikasi seraya menyandingkannya dengan tokoh “MacGyver” sebagai karakter dari judul film dan figur protagonis khususnya dalam melaksanakan pendekatan pembelajaran STEM.
Mengatasi tantangan dan berhasil memecahkan masalah serta terus terlibat dalam siklus kepenasaran yang dihadapinya dengan ”menyenangkan” yang ditunjukan MacGyver adalah potret metodologi dan gaya pedagogy problem solving yang dapat dijadikan pilihan untuk memperkaya keterampilan guru dalam mewujudkan keterampilan abad 21 bagi seluruh insan pendidikan.
*Penulis adalah Pengamat Pendidikan Dan Dosen Magister Pendidikan di UNPAS dan UNWIM Bandung.
